日前，南阳市油田实验小学教师设计制作的《哪吒也爱诗意摆拍》的创新型AI教学用具在南阳市优秀自制教玩具评比中荣获一等奖，该教具借助Kitten编程平台和人工智能图像识别技术，将中国古诗词学习与肢体动作识别相结合鼎冠策略资，为学生打造出“用身体读诗”的全新学习体验。
这一教具的核心设计颇具巧思：通过普通摄像头实时捕捉肢体动作鼎冠策略资，教具随即与内置的古诗词库进行智能匹配，生成与动作意境高度契合的诗词内容，并同步配以意境相融的背景画面和专业朗诵音频。获奖教师表示，该设计的初衷是打破传统诗词教学中机械背诵的模式，通过身体参与激发学生的学习兴趣，加深学生对古诗词的理解和记忆。“当我们用全身去感受‘风吹草低见牛羊’的辽阔，伸长手臂去体验“危楼高百尺，手可摘星辰”，摆动双臂去模仿‘大鹏一日同风起’的壮阔，诗词就不再是纸面上静止的文字，而成为可感、可触的动态体验。”
这一创新实践不仅体现了教师对AI技术教育应用的深入探索，更展示了信息技术与人文学科深度融合的广阔前景。该作品成功将AI识别技术转化为具有文化温度的教学工具，真正实现了“寓教于乐”，为传统文化教学提供了新思路、新方法。
教育信息化不是简单地将技术搬进教室鼎冠策略资，而是要用技术激活教育本质——这款获奖作品正是这一理念的完美诠释。
（通讯员 陈荣团 刘玉 供稿）
责任编辑：haedu005
【来源：[ 河南省教育网 ]】
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